Découverte de la nature

Et si la Préhistoire était l'occasion de retisser des liens avec la nature... S&E vous propose une sélection d'animations conçues pour l'école et les classes transplantées. Du paléolithique au mésolithique, à vous de choisir parmi ces animations... qui peuvent êtres combinées à votre guise !

©photos : Thomas Paillard - Le Chambon et Gaëtan Bourdon - S&E

En petits groupes, les enfants participent à chaque étape de la fabrication d'une sagaie avec des techniques, outils et matériaux de la Pré-histoire. En fin d'atelier, ils s'essaient au tir à la sagaie et au propulseur. Voici les principales étapes de l'animation (et/ou) :

• introduction au contexte historique
• coupe des fûts avec lame de silex
• préparation de la colle et du mastic naturels
• préparation de l’empennage et des ligatures
• allumage du feu par percussion
• redressage des fûts
• assemblage de la sagaie
• tirs d'essais

Animation proposée aussi en classe transplantée au Chambon (16). [+d'infos]

Cet atelier propose d'initier les enfants aux techniques artistiques de la Préhistoire, à partir d'exemple d’œuvres pariétales. Voici les étapes de cette animation (et/ou) :

• introduction au contexte historique
• étude d'exemples (entrainement) sur papier
• préparation des outils (pinceaux végétaux, pigments)
• réalisation d'une peinture et d'une gravure sur support minéral (œuvres individuelles)
• fabrication de parures avec perle gravée

Animation proposée aussi en classe transplantée au Chambon (16). [+d'infos]

Reproduisant un chantier de fouille archéologique, cet atelier immerge les enfants dans une démarche scientifique. Voici les étapes de cette animation (et/ou)  :

• introduction au contexte scientifique et historique
• préparation du matériel et du chantier de fouille
• recherche d'éléments sur un module de fouille reconstitué (période(s) à convenir ensemble)
• relevés, mesures, prise de notes
• interprétation

Animation proposée aussi en classe transplantée au Chambon (16). [+d'infos]

Les créations végétales ont laissé peu de traces aux archéologues. Mais la vannerie faisait pourtant très certainement partie des techniques de création d'ustensiles du quotidien à la Préhistoire. A partir de matériaux naturels locaux, les enfants apprennent les premiers gestes de la vannerie buissonnière. Voici les étapes de cette animation (et/ou) :

• introduction au contexte historique
• présentation de créations
• recherche et reconnaissance de matériaux naturels, en pleine nature
• création d'objets en vannerie sauvage

Liens avec les programme scolaires

Cycle 1 : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ; Explorer le monde.

Cycle 2 : Arts plastiques ; Questionner le monde ; Éducation physique et sportive.

Cycle 3 : Arts plastiques ; Histoire des arts ; Questionner le monde ; Éducation physique et sportive.

6ème : Histoire : la longue histoire de l'humanité ; Sciences et technologies ; EPS ; Arts plastiques ; Histoire des arts ; Technologie.

Cycle 4 : Sciences et technologies ; EPS ; Arts plastiques ; Histoire des arts ; Technologie ; SVT : Evolution.

Lycée : EPS ; Sciences de l'ingénieur ; Arts ; SVT : Evolution

Eco-délégués